analisis del miedo

alora,aqui os dejo un enlace de un artículo y un video sobre un artista que mediante un proyecto audiovisual hace un analisis sobre la manipulación mediatica,la inmigracion,la censura,el miedo.....que cada uno saque sus propias conclusiones....

artículo antoni muntadas


video de antoni muntadas

diario14

mundo museo,bienvenidos al MUVIM con su exposición cuanto menos controvertida;es muy noble querer llegar a todo el mundo,conseguir que la gente se acerque a los museos aunque no hayan tenido nunca ningún vínculo con ellos;aunque hay que tener tacto a la hora de hacerlo;y evitar dejar fuera a gente que sí que está interesada por esa parte de la cultura.
Es muy díficil hacer una exposición que abarque a un público global,se puede intentar pero....en mi opinión la exposición era un bombardeo de información bastante aturullante,alguna interesante,otra un poco explotada,pero vamos yo cuándo salí casi no podía pensar,¿me había gustado ,no me había gustado?hay que alejarse de allí, en el tiempo y en el espacio, para tener una visión más clara y objetiva,para poder reflexionar....
museo etnográfico,bonito viaje por otras culturas,otros tiempos,otras costumbres,otras historias,un museo que probablemente deje más a la imaginación(me he quedado con ganas de ver la exposición permanente), puede que le falte alguna manera de conseguir meter al público un poco más en la magia de la ruta de la seda,quizás música,alguien que cuente historias dentro de la yurta,unn taller de especias...

No hay una única exposición para todos,pero sí puede haber exposiciones para todos

diario13k t parece

Bueno aki estamos otra vez, una semana de más reflexión sobre museos,en la que hemos echo un poco más de profundización en las bibliotecas(esos centros que nos abren un gran abanico de posibilidades,no solo de prestamos de libros vive el hombre),pero sobre esto ya os contaremos más adelante chinchinchinin....porque esta semana lo que ha estado rondando de aula en aula,y casi(siempre hay excepciones) de cabeza en cabeza es  hasta cuando va aguantar el instituto sin que la generalitat suelte la pasta....y quien dice el nuestro dice todos,porque vaya tela como esta el patio....hay  centros donde no hay ni para folios y otros personajes que piden 100 gramos de caviar:...en fin,F1,puentes de diseño,edificios espectaculares que no contiene nada,desfalco por aqui,desfalco por alla,bien de apariencia,tranquilo toma que no se nota,la empresa de tu primo claro sin problemas,aeropuertos fantasmas,y claro aguantar diez parasitos o veinte en todavia se disimula,pero cuando la desfachatez no tiene limites y todos se apuntan al carro... pos eso, que no han parado hasta que no han dejado ni para pipas y ahora que?pedir al gobierno central, que no va a ser gratis y tijera va y tijera viene.asi que haber si aprendemos de una vez,salimos, se lo explicamos y no paramos hasta que nos dejen de tomar el pelo,que este insulto a la inteligencia es lo que más duele.Y a todos los que los dejaron estar ahi solo una cosa :no queriais taza pues taza y media

diario12

bueno,la vuelta al cole ya es un hecho.las vacaciones se ven lejanas,y por lo menos yo noto como si no me hubiera ido,pero en fin es solo una apreciación.
En este retorno nos hemos encontrado con un sector de la cultura un poco infravalorado y en plena etapa de cambio por su supervivencia:el museo.Este espacio, que siempre ha sido un sitio relajado,silencioso y que invita a la contemplación,se ha quedado un poco obsoleto.En la época de modernidad,tecnología y continuos cambios en la que vivimos se hace preciso hibridar ambos aspectos,aunque no es tarea fácil.La mayoría de nosotros no hemos sido educados en el arte,por lo que apreciar cuadros,bustos,cerámicas,etc se hace más complicado.Por lo tanto el nuevo modelo de museo educativo me parece correcto,siempre que no se pierda la verdadera esencia;puede haber apartados o zonas más dinámicas pero sin perder el norte y convertir eso en otro port aventura.Creo que aparte del esfuerzo en museo,se debería educar en colegios e institutos,normalizar la creación y contemplación del arte y fomentar las visitas culturales.